État de situation sur l'hybridité de la formation à distance en contexte postsecondaire

Au primaire comme à l'université, l'enseignement n'est sans doute plus aussi linéaire qu'il l'a été traditionnellement. Les stratégies d'enseignement et d'apprentissage varient, notamment avec l'arrivée de la formation à distance (FAD), et plus particulièrement avec la formation hybride au sens large. Le présent ouvrage rassemble des textes de professeurs, de chargés de cours, de conseillers pédagogiques et d'autres professionnels de l'éducation qui illustrent différentes expérimentations et leurs retombées auprès des étudiants collégiaux et universitaires.